Fonden Naturvidenskabernes HusAktiv

Fondens væsentligste aktiviteterFonden Naturvidenskabernes Hus’ formål er at fremme interessen for naturvidenskab og teknologi blandt børn og unge i Danmark og herved inspirere flere til at vælge uddannelse og karriere inden for området. Fonden arbejder for dette ved at udvikle og udbrede praksisfaglig undervisning og skolevirksomhedssamarbejde, der engagerer børn og unge og åbner muligheder inden for de tekniske og naturvidenskabelige fag. Udvikling i året2025 har været et år med høj aktivitet, bred national udbredelse og en tydeligere positionering af Naturvidenskabernes Hus som national aktør inden for skolevirksomhedssamarbejde og praksisfaglig undervisning. Året har samtidig understreget behovet for en mere langsigtet og bæredygtig finansiering af fondens basisdrift og kerneindsatser. I Naturvidenskabernes Hus har vi i 2025 nået knap 60.000 elever gennem vores indsatser. Det er en markant stigning i forhold til de foregående år og skyldes bl.a. udviklingen af et nyt tilbud til indskolingen – Minimaraton – og udbredelse af vores temacases til gymnasier. I alt har der i 2025 været samarbejde med 52 kommuner, og vi har haft 124 virksomhedssamarbejder og 88 medlemsvirksomheder. Naturvidenskabernes Hus’ aktiviteter er organiseret i 6 hovedspor:Besøg i huset hvor ca. 6000 elever og 500 lærere fra lokale kommuner har besøgt huset til praksisfaglige undervisningsforløb. Naturfagsmaraton er udvidet med et nyt koncept til indskolingen, Minimaraton, og i alt har ca. 37.000 elever

Der har ikke været væsentlige ændringer i fondens overordnede aktiviteter. Fondens økonomiske forhold har i 2025 været påvirket af lavere driftstilskud og bortfald af finanslovstilskud. Resultatopgørelsen, der omfatter perioden 1. januar - 31. december 2025, udviser et resultat på -2.160.348 kr. mod 19.504 kr. sidste år. Årets resultat anses for utilfredsstillende. Fremtidig forventning til aktiviteter og økonomiNaturvidenskabernes Hus forventer i de kommende år fortsat at spille en væsentlig rolle som national aktør inden for praksisfaglig undervisning og skolevirksomhedssamarbejde. De aktuelle uddannelsespolitiske dagsordener understøtter behovet for fondens arbejde. Det gælder blandt andet Folkeskolens Kvalitetsprogram med øget fokus på praksisfaglighed, reformerne af ungdomsuddannelserne og planerne om en ny epxuddannelse, hvor samarbejde mellem skoler og virksomheder bliver en central forudsætning. Naturvidenskabernes Hus har gennem mange år opnået gode resultater med fundraising, og ledelsen vurderer, at der fortsat er gode muligheder for at tiltrække fondsmidler til udvikling og gennemførelse af fondens indsatser. Samtidig har fonden en betydelig basisdrift knyttet til ledelse, administration, udvikling og bygningsdrift, som kun i begrænset omfang kan finansieres gennem projektbevillinger. Dette afspejles i årets resultat, som blandt andet er påvirket af lavere driftstilskud, herunder bortfaldet af

Uddrag af ledelsesberetningen i den seneste årsrapport.